教育部:全国总体实现如期、正常、安全开学
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教育部思想政治工作司2023年工作要点发布
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目标大国强师!新周期中小学名师名校长培养计划启动
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教育部助力高校毕业生尽早就业 服务平台寒假提供岗位信息超49.1万条
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聚焦“高质量发展”主题,北京高校这样干
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高校人事:汪劲松同志任四川大学校长
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规范与发展,高校继续教育开启新篇章!
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河南省财政筹措13亿元支持教师队伍建设
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教育部印发《高等学校实验室安全规范》
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湖南省教育厅郑重声明:从未发布这些征订通知!
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河北:重点培育建设30所左右省域高水平高职学校
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2023新高考改革高峰论坛将于3月16日在重庆举办
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会计新考季,“赢”战2023,注册领资料
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2022年研究生国家级教学成果奖推荐成果公示
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2022年本科国家级教学成果奖候选项目公示名单
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今年起,这些教育新规开始实施!
北京考试报
两部门:有条件的高校可探索残疾考生相关专业考试成绩互认
央视新闻
2023年度高校思想政治工作视频会召开
教育部
教育部召开党组会传达学习习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲...
教育部
习近平:深刻把握雷锋精神的时代内涵 让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒
新华社
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国徽模型捐赠仪式在清华大学校史馆举行
清华大学
两部门:有条件的高校可探索残疾考生相关专业考试成绩互认
央视新闻
南开大学深圳研究院博士后创新实践基地获批设立!
南开大学
河北拟增加4所高校
河北省教育厅
汪劲松同志任四川大学校长
教育部
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浙江省职业教育与成人教育工作会议在湖州召开
浙江省教育厅
四川:下周开始报名!2023年高职单招政策问答请查收!
四川教育发布
教育部:探索建立高校“思政指数”
现代高等职业技术教育网
习近平主持中共中央政治局第三次集体学习并发表重要讲话
教育部
全国政协委员张玉清:不断提高职业教育社会认可度和价值
中国职业技术教育网
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重磅官宣澳大利亚最新留学政策!延长国际毕业生工作签证以及打工时间
中国教育在线国际教育频道
第23届中国国际教育年会暨展览中英合作办学研讨会在京举行
中国教育国际交流协会官方微信公众号
中国驻悉尼总领馆提醒中国留学生注意安全防范
中国领事服务网官方微信公众号“领事直通车”
美国留学签证可提前一年申请?美国大使馆中国国际教育展览会官宣
中国教育在线国际教育频道
中国驻乌克兰大使馆官宣乌克兰延长战时状态!中国留学生注意安全
中国驻乌克兰大使馆官方微信公众号
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山东省教育厅调研组赴江苏考察高校继续教育改革
江苏省教育厅
山东省教育厅印发2023年工作要点,支持和规范服务全民学习的终身教育
山东省教育厅
浙江省职业教育与成人教育工作会议在湖召开
中国教育在线
规范与发展,高校继续教育开启新篇章!
中国教育在线
天津市教育工作“任务书”“路线图”出炉
天津市教育委员会
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成都2023年小一、小升初入学政策出炉:严禁变相“掐尖”选生源
成都教育发布
北京一企业因违规举办学科类培训被罚1700余万元
新华社
目标大国强师!新周期中小学名师名校长培养计划启动
央视网
上海2023年体育中考统一考试暂停,相应成绩按满分15分计
上海教育
桂林多地校园使用违规教材?教育局:系课外读物,未发现不良配图
桂林市教育局
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- 教育发布
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教育部:国家智慧教育平台用户覆盖200多...
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教育部:全国中小学互联网接入率达到100%
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世界数字教育大会将于2月13日至14日在北...
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教育部:职业教育不是“低层次教育”,...
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国家发改委:高职在人才培养规模上已占...

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综合素质评价的困境与尴尬
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多所顶尖高校集体退出,大学排行榜还有...
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重视人口三个方面的巨变对教育的影响与要求
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从二十大报告看教育的急迫使命:应制度...
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我的2022年度教育记忆
- 图解教育
- 统计数据

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一图看懂教师队伍建设十年发展成效
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一图看懂普通高中教育十年改革成效
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一图看懂研究生教育十年发展成就
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一图看懂高校扶贫十年成效
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一图看懂高校科技创新十年发展成效
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智库观点
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杜玉波:面向强国建设 彰显高等教育新使命
- 永远的怀念 | 深刻怀念我的老领导、恩师和挚友郝克...
- 李镇西:鲁迅文章究竟从中学教材中删除没有?
- 李镇西:“日本人参与对中国教科书的审定”的真相...
- 高松:慕课西行打造数字化教学生态
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高校人事专栏|汇集各高校最新人事调整信息
- 南京航空航天大学与中国兵器工业集团签署战略合作...
- 南京信息工程大学全国科普教育基地获授牌
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中国教育发展战略学会2022年度学术年会召开
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2022紫荆教育论坛在京隆重举行
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2022年高校研究生招生与培养高峰论坛
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2022高校科技创新发展论坛在西安召开
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2022年下半年高校青年学者论坛最新盘点!

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学术桥2022年度高层次人才服务报告
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2023全国研究生招生调查报告
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本科阶段中外合作办学数据调查报告
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全国普通高校本科教育教学质量报告
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被误导和放大的普职分流与升学焦虑
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有数|“县里办大学”是否可行?

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